Niños, los principales afectados por la pobreza en instituciones educativas

  • Por medio de un plan piloto desarrollado por cuatro instituciones del Estado para determinar el índice de desnutrición en niños, se logró detectar que 971 escuelas se ubican en zonas de pobreza, lo cual afecta a 76.127 estudiantes de Escolar Básica.

 Unas 971 escuelas están en condición de pobreza. Foto://paioliva.blogspot.com
Unas 971 escuelas están en condición de pobreza. Foto://paioliva.blogspot.com

Según el ministro de Educación, Enrique Riera, construyeron un mapa con la ayuda de la Secretaría de Planificación para ubicar los sectores de pobreza y encontraron que 971 escuelas estaban en esa condición de pobreza, arrojando el dato de que existen 76.127 estudiantes afectados, dijo. Según informa el medio digital Ultimahora.com.

El proyecto piloto para solucionar el problema fue realizado entre el Ministerio de Educación, la Secretaría de Emergencia Nacional, la Secretaría Técnica de Planificación de Desarrollo Económico y Social y el Ministerio de Salud Pública para, en base a estadísticas, reforzar la alimentación de familias en situación de pobreza.

Fue encabezado por el Ministerio de Educación, que pretende llegar a los sectores más vulnerables, ubicados en zonas rurales del país, con la ayuda de otras instituciones del Estado, por medio de la entrega de alimentos no solo a los alumnos sino a las familias enteras.

Este viernes las instituciones firmaron un convenio para ello basándose en un proyecto piloto “muy ambicioso” que pretende ser implementado en el último trámite del año escolar, según las palabras del ministro de Educación, Enrique Riera.

“El objetivo es entregar kits de alimentos a familias de estudiantes localizadas en comunidades con incidencia mayor o igual al 50% de pobreza“, explicó.

Aseguró que esta situación de vulnerabilidad deja como consecuencia la desnutrición escolar, que afecta el rendimiento en más de 25% de los niños del mundo.

“Un cuarto de estos se desempeñan mal en la escuela por desnutrición crónica y el 20% tiene menos posibilidades de saber leer y escribir”, sostuvo el jefe de la cartera de Estado.

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