Director departamental de Educación confirmó que solo el 20% aprobó evaluación docente

• El director de Educación de Caaguazú, Ariel López, reveló que apenas uno de cada cinco docentes logró pasar la reciente prueba de evaluación docente, mientras que el 80% fue reprobado.
• López afirmó que el resultado exige una reflexión profunda y un compromiso con la capacitación continua del sector.
• “No es un fracaso, es una oportunidad de mejorar”, afirmó López asegurando que es un desafío para fortalecer la formación docente.

Ariel López, director Departamental de Educación, mostró su preocupación sobre el resultado de los últimos exámenes de evaluación para docentes en Caaguazú, al confirmar que apenas el 20% de los docentes aprobó la prueba, mientras que el 80% fue reprobado.

Sin embargo, lejos de considerar el resultado como un fracaso, el funcionario enfatizó la importancia de asumir estos desafíos y verlos como una oportunidad de crecimiento.

“Bastante triste por eso, porque estaba tan confiado de que íbamos a revertir la estadística, pero bueno, hay que dar la cara, hay que mirar de frente y ya dejar el pasado”, expresó López en contacto con el programa Hablando Claro emitido por Radio Mundo Sol.

A su vez, destacó su disposición para aprender tanto de los errores propios como de los ajenos, con la mirada puesta en el fortalecimiento de las capacidades docentes. “La reflexión que quito con esto es que tenemos que seguir capacitándonos, tenemos que seguir actualizándonos como sector docente”, expresó.

López explicó que la evaluación incluía ítems elaborados conforme a las normativas y currícula vigente, y que se diseñó con el objetivo de medir conocimientos esenciales para la práctica docente. Sin embargo, señaló que algunos aspectos pueden percibirse como ambiguos, y que los docentes deben responder a tales desafíos con “lógica y paciencia”.

Reconoció también la dificultad de las condiciones climáticas, ya que los exámenes se llevaron a cabo a altas temperaturas y en instalaciones no siempre óptimas. A pesar de los esfuerzos realizados para brindar comodidad, no fue posible evitar que algunos docentes tuvieran que rendir la prueba en tinglados sin aire acondicionado, dado el gran número de participantes.

“Ese día los docentes tuvieron aprendizaje en cada aula… algunos estuvieron en tinglados con calor, pero lograron aprobar. Todo depende del conocimiento y de la preparación que tuvieron”, sostuvo López.

El director departamental afirmó que el objetivo ahora es avanzar con miras a un nuevo examen, siempre que las autoridades lo permitan, para brindar otra oportunidad de ingreso al banco de elegibles de docentes.

López también enfatizó la transparencia en el proceso y la apertura para recibir y aceptar las críticas constructivas, afirmando que todos los materiales de estudio para el examen fueron puestos a disposición en los portales oficiales del Ministerio de Educación y Culto.

Sobre la denuncia pública de intento de fraude en la sede de evaluación del Centro Cultural Gymmart. La acusación, realizada por el licenciado Joel Ríos Flor y corroborada en un video donde una docente confirma los hechos, implicaría a una funcionaria del Ministerio de Educación identificada como Lidia Fleitas. Según Ríos Flor, Fleitas habría incurrido en conductas irregulares durante la evaluación.

Sobre esta situación, López comentó que la comisión de concurso ya había sido notificada del incidente y que se están tomando medidas para aclarar los hechos. “Tenemos una mesa de trabajo primero con la funcionaria supuestamente involucrada en el hecho, y luego también con el director evaluador. Iremos recabando todas las informaciones necesarias”, informó López.

La funcionaria Fleitas, quien trabaja en la sede de Caaguazú como parte del equipo de planificación, es una empleada de larga data en la Dirección Departamental, y según López, será sometida a una investigación exhaustiva para determinar las acciones correspondientes. López reafirmó su compromiso con la transparencia y aseguró que, si corresponde, la situación se derivará a las instancias legales y administrativas pertinentes.

Para López, el resultado de esta evaluación debe motivar al sector docente a redoblar esfuerzos en su formación y profesionalización. “Este 80% de docentes aplazados debe servir como un recordatorio de que aún queda mucho por mejorar. No lo tomo como un fracaso, lo tomo como una nueva oportunidad”, afirmó López.

No obstante, reconoció que la problemática de docentes que acceden a títulos sin la preparación adecuada también es un factor que incide en la calidad educativa. Sin embargo, aseguró que el Ministerio de Educación cuenta con un sistema para verificar la validez de los títulos, y que se trabaja constantemente en la revisión de la documentación presentada por los aspirantes a cargos docentes.