Coronel Oviedo celebró el IV Seminario Bilingüe de Investigación

• La Lic. Isabel Mendoza explicó que las investigaciones presentadas en el seminario no solo fortalecen la práctica docente, sino que también guían la creación de nuevos programas formativos en el IFD.
• Estos hallazgos, obtenidos a partir de diagnósticos educativos, se emplean como insumo para estructurar ofertas académicas adaptadas a las necesidades de la comunidad.
• Bajo la premisa de que la investigación debe ser un pilar en la educación de todos los niveles, el IFD reunió a la comunidad académica para exponer trabajos independientes realizados en diversas asignaturas.

Con una gran acogida de la comunidad educativa y el apoyo de la comunidad cristiana local, el Instituto de Formación Docente (IFD) de Coronel Oviedo llevó a cabo la cuarta edición del Seminario Bilingüe de Investigación. Este espacio se ha consolidado como una plataforma donde estudiantes, docentes y diversas instituciones presentan los resultados de sus investigaciones científicas en un contexto tanto en español como en guaraní.

La Lic. Isabel Mendoza, directora del instituto destacó la importancia de este encuentro como una herramienta fundamental para el desarrollo educativo y la toma de decisiones en el IFD. “Agradecemos a la comunidad cristiana por cedernos este espacio para implementar el proyecto de investigación. Este seminario ofrece un lugar donde estudiantes y docentes de nuestra institución y de otras invitadas pueden presentar sus producciones científicas”, comentó Mendoza en contacto con el programa Hablando Claro emitido por Radio Mundo Sol.

Añadió que el seminario permite compartir hallazgos relevantes a través de ponencias, responder preguntas, y realizar experiencias que conectan la investigación con la práctica docente.

Mendoza subrayó el papel del seminario en la formación docente: “Nosotros en la institución partimos de un diagnóstico para habilitar diferentes cursos. Así, los resultados del seminario sirven para identificar proyectos y ofertas educativas que respondan a las necesidades de la comunidad, tanto en la formación docente inicial como en la formación continua”.

El seminario se enmarca en el proyecto educativo institucional del IFD, cuya visión resalta la investigación como un eje transversal en la educación superior. Este enfoque abarca desde los programas de profesorados hasta las tecnicaturas, donde los estudiantes desarrollan trabajos de investigación en diversas asignaturas a lo largo del semestre.

Mendoza explicó que los trabajos seleccionados para el seminario son aquellos cuyos resultados impactan directamente en la vida del instituto, destacando que cada uno pasa por un proceso de revisión antes de ser socializado en este encuentro.

En esta cuarta edición, se presentaron siete investigaciones, realizadas en español y guaraní, que abarcan temas de interés para toda la comunidad educativa. Estudiantes, docentes, supervisores y autoridades de nivel central participaron de la apertura oficial, reafirmando el compromiso del IFD con la investigación y el desarrollo educativo en la región.